我叫施**，是弋江区元山社区的一名社工。近年来，随着社区老龄人口迅速增加和生活水平不断提升，老年人接受再教育的需求日益旺盛。为扎实推进老有所学暖民心行动，元山社区进一步探索老年教育理念，创新办学模式，完善教学设施，改进教学方法，努力把社区老年学校办成老年人“终身学习的校园，晚年生活的乐园，温馨和谐的家园，老有所为的田园”。以“老有所为、老有所乐、老有所成”为目的，促使辖区老年人学有所致、学有所得，提高老年人的素质和生活质量，增进身心健康。

一、高度重视，建章立制推动。针对社区老年人群众多的特点，社区把拓展老年学校教育工作覆盖面、将老年学校发展列入日常工作议事日程，根据情况适时调整充实老年学校组织，组建有经验的志愿者、工作人员承担学校工作任务。

二、加强宣传，提升老年学校影响。积极宣传，提升社区老年学校影响力。一方面，利用社区宣传栏、海报等方式着力加强精神文明建设，营造积极向上、和谐奋进的学习氛围，使广大老年朋友在学校里不仅学到技能知识，还能增强与他人的交流沟通，结交朋友，扩大社交网络。另一方面，组织学员开展琴、棋、书、画等文艺活动，增强社区老年学校的社会影响力和吸引力，扩大教学覆盖面。

三、改善条件，完善教学制度。通过社区、居民、街道等多种渠道对老年教育活动进行资金、人力、物力的支持。增添教学设施，改善教学条件，提升办学水平。同时规范教学管理工作，更新学校活动的状态，推动电子化等，进一步激发学员学习积极性。

四、学有所为，老年教育成果显着。社区老年学校的学员通过太极拳、健身操、声乐等丰富多彩的学习教育活动，拓宽了思路，更新了观念，增长了知识和技能，增强“老有所为”的本领。今年以来，通过广泛的宣传，老年学校于2月底开始招生，居民们都很积极的报名参与，目前已正式开设三门课：模特、健身操、声乐，共招生约100人，按照教课老师时间以及教室使用情况，确保每周开展2门不同类别的课。                                           

通过老有所学这项行动，社区老年人的晚年生活更加快乐、更加丰富，他们也切身感受到了暖民心行动的暖心之处。在今后的工作之中，我们将以先进为榜样，扬长避短，真抓实干，努力把社区老年学校的创办工作提升到一个新的水平，让老年人享受到更加优质贴心的教育课程。